Lo Staff: Lo Staff

All'interno della nostra Associazione troverai:

IL COUNSELLOR EDUCATIVO
È un professionista nella relazione di aiuto.
Il counselor è colui che offre il suo tempo, la sua attenzione interessata e partecipativa, nonché il suo rispetto a chi si trova in una condizione di difficoltà e di incertezza e che, attraversando un momento di difficoltà, sente la necessità di chiarificare alcuni aspetti di sé, anche in rapporto all’ambiente che lo circonda.
E’ un esperto di comunicazione e relazione in grado di facilitare un percorso di autoconsapevolezza nel cliente, affinché trovi dentro di sé le risorse per aiutarsi. Aiutare gli altri ad aiutarsi è, infatti, una delle funzioni principali del Counselor.
Egli esprime una grande fiducia nelle risorse dell’essere umano e quindi favorisce l’autostima, proprio perché trasmette questo senso di fiducia nelle risorse del cliente.

IL PEDAGOGISTA
È un professionista che lavora nel settore socio-educativo ed è uno specialista dei processi educativi e formativi.
Il suo fine ultimo è quello di promuovere la crescita e lo sviluppo dell’essere umano, tenendo in considerazione tutte le diverse dimensioni, a partire da quella sociale, emotiva e affettiva, ma anche fisica e vocazionale, da intendere come ricerca e realizzazione di un progetto di vita.
Per realizzare questo obiettivo, svolge funzioni di progettazione di interventi educativi, coordinamento di altre figure educative, intervento e valutazione pedagogica in vari contesti socio-educativi, socio-assistenziali e formativi. Si occupa, inoltre, di attività didattica e formativa, in particolare per giovani e adulti.

IL PEDAGOGISTA CLINICO ®
E’ un professionista del settore socio-educativo, un esperto dell’apprendimento, dei processi educativi e formativi. Il termine Clinico indica la finalità educativa come azione di aiuto alla persona.
Differenziandosi da un modello sanitario, non si concentra sui disturbi e sulle incapacità ma considera la persona nella sua interezza e globalità, valorizzando e sostenendo le sue Potenzialità, Abilità e Disponibilità, favorendo così il processo di sviluppo all’interno di una valida relazione d’aiuto.
Il momento conoscitivo di una o più persone è necessario per approntare un intervento educativo (individuale o di gruppo) fatto di metodi e tecniche proprie della Pedagogia Clinica che tendono a ripristinare armonia ed equilibrio nelle persone che vivono determinati disagi.
L’intervento d’aiuto per soggetti in età pre-scolare e scolare è rivolto principalmente alle seguenti aree:

IL TUTOR COMPITI
E’ un professionista che favorisce i processi di apprendimento attraverso la trasmissione di valide strategie che renderanno più efficace lo studio e lo svolgimento dei compiti per casa.
In particolare egli promuoverà lo sviluppo di emozioni e atteggiamenti positivi utili all’apprendimento, quali la motivazione, l’autonomia e l’autostima, incoraggiando i punti di forza, sostenendo i punti di debolezza e sciogliendo gli eventuali ostacoli che impediscono di affrontare con serenità il tempo dedicato all’apprendimento e allo studio.
Educherà anche alla pianificazione e all’organizzazione del tempo dello studio.
Inoltre guiderà verso uno studio metacognitivo (quindi verso la riflessione, il controllo e la consapevolezza delle proprie attività di studio e di apprendimento) favorendo l’attenzione e la memoria.
Infine creerà una rete di collaborazione con la famiglia, gli insegnanti e gli eventuali altri educatori al fine di migliorare l’intervento educativo e l’alleanza fra le parti. (Patto educativo di corresponsabilità). 

IL FILOSOFO DELL'EDUCAZIONE
E’ un professionista che promuove la filosofia con e tra i bambini, struttura un percorso che incentiva la curiosità e apre le porte alla riflessione di sé e del mondo di cui facciamo parte. Non impartisce solo istruzione e non mira a fornire risposte prestabilite, ma educa ad un diverso approccio ovvero quello filosofico dove ogni bambino utilizza le proprie risorse per la costruzione di un pensiero critico all’interno di un gruppo in cui si ascolta, si gioca con le idee e con i perché. La filosofia accoglie le domande dei più piccoli affamati di curiosità, li sostiene nell’esprimersi liberamente e li supporta nel trovare le proprie risposte, orienta così ad un’educazione emotiva ed ad un’educazione della mente che incoraggia lo sviluppo di un proprio pensiero e un’alfabetizzazione delle emozioni, dando loro la possibilità, come sostiene il filosofo Galimberti, di “allargare i propri orizzonti, diventare più tolleranti, più capaci di comprendere e quindi vivere meglio”.